Introduction :
Ce bac blanc n°1 reproduit les conditions de l’épreuve de spécialité mathématiques : 4 heures, calculatrice en mode examen.
Le sujet couvre les grands thèmes du programme : suites, géométrie dans l’espace, questions de vrai-faux à justifier et étude de fonctions.
Notre conseil : lisez tout le sujet avant de commencer et traitez d’abord l’exercice où vous êtes le plus à l’aise.
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Mode d’emploi
Cherchez chaque exercice sur une feuille avant d’ouvrir le corrigé : c’est en cherchant qu’on progresse. Cliquez ensuite sur « Corrigé » sous l’exercice pour vérifier votre méthode.
Avant de commencer
Bac blanc n°1 de Terminale spécialité (sujet de janvier, durée 4 heures, calculatrice autorisée). Les exercices 1 à 3 sont communs à tous les candidats ; le candidat traite ensuite un seul des deux exercices au choix A ou B.
Exercice 1 · Suites : évolution d’une population (10 points) ★★★
Un biologiste s’intéresse à l’évolution de la population d’une espèce animale sur une île du Pacifique. Au début de l’année 2020, cette population comptait 600 individus. On considère que l’espèce sera menacée d’extinction sur cette île si sa population devient inférieure ou égale à 20 individus. Le biologiste modélise le nombre d’individus par la suite
définie par
et
, où
désigne le nombre d’individus, en milliers, au début de l’année
.
1) Estimer, selon ce modèle, le nombre d’individus présents sur l’île au début de l’année 2021 puis au début de l’année 2022.
Soit
la fonction définie sur
par
.
2) Montrer que
est croissante sur
et dresser son tableau de variations.
3) Résoudre dans
l’équation
. On remarquera que pour tout
,
.
4) a) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel
,
. b) En déduire que
est convergente. c) Déterminer la limite
de
.
5) Le biologiste a l’intuition que l’espèce sera tôt ou tard menacée d’extinction. a) Justifier que, selon ce modèle, il a raison. b) Il a programmé en Python la fonction menace() ci-dessous. Donner la valeur renvoyée et l’interpréter.
def menace():
u = 0.6
n = 0
while u > 0.02:
u = 0.75*u*(1-0.15*u)
n = n+1
return n
Corrigé
⇝ 1)
: environ 410 individus en 2021.
: environ 288 individus en 2022.
⇝ 2)
, donc
sur
:
est croissante de
à
.
⇝ 3)
ou
. Dans
, la seule solution est
.
⇝ 4) a) Initialisation :
et
. Hérédité : si
, comme
est croissante sur
,
, soit
. b)
est décroissante et minorée par 0 : elle converge. c)
est continue, donc
avec
:
.
⇝ 5) a) Comme
, il existe un rang à partir duquel
: la population passera sous les 20 individus. b) La fonction renvoie
(
et
) : l’espèce sera menacée d’extinction à partir de 2031.
Exercice 2 · Géométrie dans l’espace (5 points) ★★★
est un cube. Soit le point
défini par
et
un point du segment
.
![Cube ABCDEFGH avec le point K sur la demi-droite [HF) et M sur le segment [BF]](https://missionmaths360.com/wp-content/uploads/2026/11/bac-blanc-1-terminale-cube-ABCDEFGH-K-M.png)
1) Les points
,
,
et
sont-ils coplanaires ? Justifier.
2) Montrer qu’il existe un unique
tel que
.
3) Sans utiliser les coordonnées, montrer que si
alors les points
,
et
sont alignés.
4) On se place dans le repère
. a) Écrire les coordonnées de
en fonction de
. b) Démontrer à l’aide des coordonnées que
,
et
sont alignés si et seulement si
.
Corrigé
⇝ 1) Oui :
est sur la droite
et
sur
; ces deux droites sont dans le plan
, qui contient aussi
et
.
⇝ 2)
: les vecteurs
et
sont colinéaires et de même sens, avec
;
est unique et appartient à
.
⇝ 3) Avec
et
:
et
:
,
,
sont alignés.
⇝ 4) a)
,
, donc
. b)
,
,
, d’où
.
et
. Colinéaires
: la 1re coordonnée donne
, la 2e est alors vérifiée et la 3e impose
.
Exercice 3 · Croissances comparées et vrai-faux (5 points) ★★★
1) On suppose connu le résultat
. Démontrer que pour tout
:
.
2) Vrai-faux : indiquer si chaque proposition est vraie ou fausse et la démontrer (contre-exemple si elle est fausse ; une proposition non démontrée ne rapporte aucun point).
a) Les suites
et
définies sur
par
et
ont le même sens de variation.
b) On considère trois suites définies sur
vérifiant
,
et
. (i)
et
ont le même sens de variation. (ii)
minore
. (iii)
converge. (iv) On ne peut savoir si
converge.
Corrigé
⇝ 1) Avec
:
.
⇝ 2) a) VRAI :
est croissante et
aussi.
⇝ b) (i) FAUX :
si
est pair et
si
est impair vérifie l’encadrement, mais
:
n’est pas croissante. (ii) VRAI :
pour tout
. (iii) FAUX :
, donc
diverge vers
. (iv) VRAI : si
,
converge ; si
,
.
Exercice 4 · Exercice au choix A : exponentielle, limites, dérivation (10 points) ★★★
1) Étude du signe d’une fonction
. Soit
définie sur
par
. a) Déterminer les limites de
en
et
. b) Calculer
et donner le tableau de variations de
. c) On admet que
admet une solution unique
sur
, avec
. Justifier que pour
,
et pour
,
.
2) Variations d’une fonction
. Soit
et
sa courbe dans un repère orthonormé. a) Calculer la limite de
en
et l’interpréter géométriquement. b) Calculer la limite de
en
. c) Étudier la position de
et de la droite
. d) Montrer que
. e) i) Donner le tableau de variations de
. ii) Montrer que
. iii) En déduire que si
alors
.
Corrigé
⇝ 1) a)
; en
,
et
, donc
. b)
:
est strictement croissante. c)
est croissante et
.
⇝ 2) a)
et
:
, la droite
est asymptote horizontale en
. b)
. c)
:
est au-dessus de
pour
, en dessous pour
, et elles se coupent en
.
⇝ d)
.
⇝ e) i)
a le signe de
:
décroissante sur
, croissante sur
. ii)
donne
et
, donc
. iii) Sur
,
est croissante :
.
Exercice 5 · Exercice au choix B : exponentielle, convexité, tangente (10 points) ★★★
On considère la fonction
définie sur
par
, de courbe
dans un repère orthonormé
.
1) a) Déterminer la limite de
en
et interpréter graphiquement. b) Déterminer la limite de
en
. c) Calculer
. d) Dresser le tableau de variations de
. e) En déduire que pour tout réel
,
.
2) a) Calculer
. b) Étudier la convexité de
. c) Déterminer les éventuels points d’inflexion de
.
3) Soit
. On cherche s’il existe une tangente à
au point d’abscisse
qui passe par l’origine
. a) Donner une équation de la tangente
. b) Démontrer que
passe par
si et seulement si
. c) À la calculatrice, déterminer les racines de
sur
. d) Montrer que la tangente recherchée a pour équation
.
Corrigé
⇝ 1) a)
:
, la droite
est asymptote en
. b)
. c)
. d)
décroissante sur
, croissante sur
, minimum
. e) Ce minimum est strictement positif, donc
.
⇝ 2) a)
. b)
concave sur
, convexe sur
. c)
s’annule en changeant de signe en
: point d’inflexion
.
⇝ 3) a)
. b)
.
⇝ c) La seule racine est
(pour
,
; sur
,
est strictement croissante). d) Donc
:
.
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Pour aller plus loin
Mission Maths 360 – Comprendre, s’entraîner et progresser en mathématiques.
